分层递进教学法在初中英语教学中的运用探讨

王云宝,梁艳霞【摘要】素质教育要求我们在教学工作中尊重学生的个体差异,在教学方式上采用“因材施教”的方法,充分了解学生的心理特征和学习差异性,采用最适合学生的教学方式。在初中英语的学习中,我们会发现学生的学习成绩呈现参差不齐的情况,在学...

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浅论初中物理教学中如何挖掘教材特征

张菁【摘要】传统灌输的教学方式正渐渐从初中物理教学中消失,加上教材的改变,对于初中物理教学的方法和目标提出了新的要求。本文讨论了在初中物理教学中挖掘教材特征的意义和方法,以期对提高初中物理教学工作水平提供帮助。【关键词】初中物理教...

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透过现象看本质设置培训内容的探索

周继广【摘要】该文针对新时期技能人才队伍建设面临的形势和任务,提出 “透过现象看本质”的培训内容设置理念、 通过建立“岗位核心能力模型”,描述岗位应具备能力的行为现象,分析具备某项能力应掌握哪些知识和技能以及应具有的动机和态度等,找出...

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语文课合作学习实效性提升策略浅探

谢小芳【摘要】针对现实语文课堂中合作探究学习这一方式在具体教学实践中存在的一些亟待解决的问题,本文从“把握时机”和“多理红”两方面在策略上对提高合作学习的实效性进行了一些粗浅探索。【关键词】合作探究  实效性  策略【中图分类号...

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高中语文诗歌鉴赏题和阅读题的审题训练摭谈

【摘要】本文将通过浅谈学生在高中语文诗歌鉴赏和阅读题审题过程中常见的错误,并提出相应的解决策略。【关键词】高中语文  诗歌鉴赏  阅读  审题能力【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)32-0058-01审题对于学生...

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汉语命令句语调的音系研究

周昕【摘要】本文对汉语命令句语调进行了语音实验,并运用“自主音段-节律”理论(AM理论)对语料数据进行了音系描述和分析。研究发现,重音在命令语调中作用重大,在命令句的音高表征中,每个音高高峰都和一个重音相对应,其中最高的音高高峰为绝对突显,其余...

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小学体育课堂教学质量提升的途径与策略探析

崔广权【摘要】小学体育能提高小学生身体素质、促进学生全面发展。随着社会的发展,人们对小学体育教育越来越重视,如何提高小学体育课堂教学质量也受到社会各界的广泛关注。对此,小学体育教师要引起重视,在上课过程中对学生进行积极引导,提高教学质...

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浅析小学语文素养的培养

陈云梅,+刘晓霞【摘要】语文素养是指在学习过程中学生所表现出的一些内心品质。小学课改对学生理解、记忆教材的能力提出了要求,要让学生认知和理解教材知识,这就需要学生具备一定的语文素养。本文分析了传统教学中语文素养培养存在的问题、语文...

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小学数学教育中的语言教育问题探讨

余增弦【摘要】在我国素质教育的不断推广进程中,小学数学教育教学成为了提升学生综合素质能力的重要学科,小学数学教学在培养学生的创新能力、逻辑思维能力以及探索能力等方面发挥着十分重要的作用。在小学数学课堂教学时,语言教育对学生的学习效...

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