浅谈新课程理念下初中数学教学观念的转变

王文英【摘要】随着我国现代教育制度及体系的不断发展,对于各学科的教学观念也有了更高的标准与要求。为了适应现代教育快速发展需求,我国教育主管部门适时提出了新课程改革的全新理念。新课程理念的基本出发点是促进学生全面、科学的发展,其基本...

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浅谈初中数学教学中学生数学思维的培养

张清华【摘 要】数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力...

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新课改下初中数学课堂教学的探索

蓝贤亮【摘要】在新课程改革下,初中数学课堂教学越来越注重教学的效率,原有的教学方式已经不再适用于当前的教学,初中数学教师必须对教学的方式做出改变。本文主要根据笔者的实际教学经验,对新课改背景下初中数学课堂教学模式展开探讨。【关键词】...

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浅谈初中数学课堂教学有效性策略

王本军【摘 要】随着新课程改革的深入开展,初中数学教学中如何提高教师的教学水平和学生的数学能力,即提高数学教学的有效性已成为初中数学教学关注的重要话题。从教师和学生两个方面入手,对初中数学课堂教学有效性进行了研究。【关键词】初中数学...

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解析问题导学法在初中数学教学的应用

吕双俊【摘要】近年来,我国的教育部门加大了改革的力度,而数学作为了重点需要改革的学科,传统的教学方式已经不能够适应新时代的需求了。因此,教师需要根据现代化的需求和新课改的需要,充分的发挥自身的优势来提升学生的数学思维,问题导学法应运而生...

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浅谈新课改下的初中数学教学

吴静英【摘 要】数学是一门基础课,在新课改下,教师一定要做好数学教学的改革工作。笔者作为一名初中数学教师,在新课改实施之后,对初中数学教学进行了探究,找到了新的教学对策。只要教师能够从教学理念、教学方法等方面不断改进,一定能够是数学教学效...

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如何提高初中大班额数学教学效率

张全成,鲁合秋,李冠华【摘要】近年来,随着大班额现象的不断增加,已经引起国内有关人士的重视。大多数认为,班级规模最终将影响学生的学业成绩。班级规模过大对教师和学生个体之间的互动及学生学习生活的环境产生作用,从而对师生的心理产生影响。班...

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探究初中数学教师课堂提问的有效性

王松【摘 要】激发学生的学习兴趣,是提高教学效率,保证提高学生学习能力的重要前提。所以教师在开展教学的过程中,应该紧密联系生活实际,激发学生的学习兴趣,以提升数学应用题学习效率,从而提高学生数学能力。【关键词】初中数学 课堂 探究【中图分类...

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简析初中数学问题情境的创设

李菊花【摘 要】我们要充分发挥教师“教有疑”的引导作用,创新方式,多措创设问题情境,让学生在质疑中学习,在探疑中发展,在释疑中生成、建构,内化为数学素养。【关键词】初中数学 问题情境 创设【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-...

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数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究

王永长【摘要】数形结合思想是数学思想和方法中十分基本的一个思想,对学生解决问题来说,具有显著的作用。本文结合初中学生数学能力简单阐述了数形结合思想,并结合初中数学的相关知识,研究了这种思想在教学中的融入,仅供参考。【关键词】数形结合 初...

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浅谈初中数学课的激趣教学

尚文霞【摘 要】学生学习兴趣的培养本身就需要教师不断探索、发现,兴趣与成功是相辅相成的,兴趣可促使学习取得成功,而成功又可激发学习兴趣。在教学过程中,教师必须要有创新的教学理念和教学方式,眼界要宽思路要广。要敢于创新,只要有利于激发学生学...

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数形结合的二次函数学习体会

颜雅琼+赖杰锋【摘 要】二次函数是初中数学中的基本函数,在高中学习中涉及点并不多,而高考中又多出现二次函数的解题。二次函数是贯穿初中数学教学的重点,更是学生学习中的一个难点,因此多方法应用于二次函数的解题,对我们初中生来说能更好地理解知...

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初中数学教学方法初探

冯选【摘 要】数学是一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。在初中数学教学中,我们要以新课改理念为指引,从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习积极性和主观能动性,教会学生学习、思考、探索,使学生真正成为学习主人。本人结合多年的...

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初中数学教学情境的创设

陈磊【摘 要】成功的数学教学不是学生掌握了多少数学知识,而是让学生形成数学知识探究和求知的习惯和方法。初中数学教师要创设教学情境,更多地为教学服务,实现学生学习能力的提高,实现学生综合素质全面提高。教师要让学生快乐地学习数学知识,锻炼能...

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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用

李泰铭【摘要】本文分析了当前初中数学课堂教学的现状以及翻转课堂在初中数学教学中应用的积极意义,并结合实例对翻转课堂在初中数学教学中的应用进行了介绍。【关键词】翻转课堂 初中数学 应用【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号...

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如何上好初中数学试卷讲评课

连三英【摘 要】数学试卷的评讲有利于对学生学习中的薄弱环节进行巩固,本文主要从试卷讲评课的准备以及试卷讲评课的实施和试卷讲评课的延续等三个环节对试卷讲评课的做法进行了分析,希望能够为试卷讲评课提供一些经验。【关键词】初中数学 试卷...

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新课改下初中数学教学的创新浅谈

李常青【摘 要】在初等教育事业的发展过程中,新课改是重要的基础,为了适应新课改的需求,初中数学教学应该以新课改为指导思想进行教学改革。新课标指出,在初中数学教学过程中,应该注重培养学生的综合能力,改变以往仅仅关注数学知识掌握的教学理念,在教...

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差异化教学在初中数学教学中的运用

朱怀佩【摘要】在农村初中,学生数学学习成绩两极分化相当严重,后进生所占的比例较大,尤其在初三阶段表现得更加突出,采用传统“一刀切”的教学法已不能满足所有学生的需要.而分差异化教学则可有效解决这一问题。【关键词】初中数学 差异化教学 运用...

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初中数学教学中数形结合思想的应用

叶年芳【摘要】数形结合是当今初中数学教学中的一种重要的思想,本文就以此基础,深刻分析数形结合的概念、数形结合的意义,最后进一步探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用策略。【关键词】数形结合 初中数学 应用策略【中图分类号】G633.6 【文...

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初中数学实验的理论探索与教学设计研究

钟龙新【摘 要】 初中是学生学习的过度阶段,数学教学是初中教学的重要部分,而实验教学可以使数学的理论知识更加生动形象,让学生更加容易接受,有利于学生对数学知识的深入理解,有效提升学生的学习效率。本文对初中数学实验的理论探索与教学设计研究...

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