“微课堂”在小学语文教学中的应用与思考

李红【摘要】作为一项新型教学模式,以现代信息技术为载体的“微课堂”日趋流行。伴随着“互联网+”的发展与普及,一系列“微事物”逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。着眼当今教育界,“微课堂”在现代课堂教学中起到了举足轻重的作用。通过微课...

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新课改背景下的小学语文阅读教学

李华莲【摘要】随着新课程改革的深入发展,在新课改背景下,构建充满生机和活力的语文课堂是我们每一个教师追求的目标。而阅读教学作为小学语文教学的重点和难点,其教学的有效性直接关系到小学语文教学的质量,在新课改背景下,如何提高小学语文阅读教...

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小学语文培养学生听说读写能力的方法探究

王马金【摘要】小学语文培养学生的听说读写能力有利于全面提升小学生的汉语言驾驭能力,有利于小学生综合能力的提升。本文首先简要分析了小学生语文听说读写能力的必要性,然后细致讨论了具体的提升其听说读写能力的方法。旨在探究小学语文培养学...

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小学语文综合性学习的有效教学途径

李玉蓉【摘要】“综合性学习”的内容和形式是多样的,它没有现成的教材、案例,靠的是执教者创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,拓宽学习的空间、时间,使他们在广阔的时空里...

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“精彩课堂不曾预约”

闫宏霞【摘 要】微课是新时期提出的教学方法,其能够借助对多媒体设备的广泛应用引入更为先进的教学手段,为学生创造良好的自主学习条件,促使学生在学习知识的过程中自身自主学习和自主探究能力也能够得到良好的培养。本文以精彩课堂的创建为切入点...

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小学语文趣味性识字教学的探讨

傅元吉【摘要】识字教学具有其特殊性,识字是小学阶段的孩子最先接触到的语文学习,是小学语文教学工作的主要任务之一。基于此,本文以低年级语文识字教学为例,通过遵循直观形象的原则,以演示法、猜谜法与歌诀法,激起小学生语文识字的兴趣,并提出了在教...

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探讨小学语文词语教学策略

刘爱燕【摘 要】小学语文教学中,词语教学是语文教学的重要组成部分,抓好词语教学,是小学语文阅读教学的一个重要训练项目。在教学中对小学语文词语教学定位,采用比较提升理解深度,运用演示实验加深理解,运用现代教育手段等多种有效手段进行词语教学。...

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夯实看图写话基础,储备作文教学能量

丁成云【摘 要】小学看图写话是作文起步阶段的训练,有了良好的看图写话教学训练,就会给随后的作文教学奠定坚实的基础,并且对于学生今后的整体语文素养及综合能力的培养有着极为深远的影响。看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期的积累,这就要...

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略谈小学语文趣味教学策略

贾丽【摘 要】小学语文的趣味性教学,长期以来,都是老师们一直在探索的课题。增强小学语文课堂的趣味性,这需要老师们用心去体会,勇做教改的先锋,虚心请教,敢于教改,敢于创新;同时,积极地投入学生的心灵世界,了解他们的思维方式以及他们的爱好需求。【关键...

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如何将育人教育结合到小学语文作文教学

王翠兰【摘 要】写作教育一直以来都强调学生的情感流露,体现学生对世界的看法和个人素质,作文是学生做人的表现,是教师培养学生的品德和人格,在作文教学中的各个环节都应该渗透育人教育,教会学生做人能够使学生一生受益,树立科学健康的人生价值观,传播...

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谈小学低段绘本阅读教学

李长琴【摘 要】小学语文教学中,阅读教学是整个语文教学的重要环节,学生打好阅读基础对将来的发展具有极其重要的意义。小学生学好了阅读对增加整体的个人素养、文化内涵具有重要影响,同时也对于整个民族文化素质水平的提升也将产生重要作用。在小...

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浅谈小学语文阅读教学中品词品句的基本策略

梁素萍【摘 要】小学语文是小学教育中十分重要的一部分,阅读是语文教学中的重中之重。根据笔者的调查以及了解发现,品词、品句是领悟文章精华进行高效阅读的一种有效途径。进行“品词、品句”能够很好地领悟文章的精髓以及作者思想的高度,因此我们...

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试论小学语文插图资源的有效利用

胡燕君【摘 要】插图作为重要的教材资源,并没有得到师生应有的重视。除了看图说文之外,并没有充分地开发、利用插图资源,而插图教学不仅能增强学生学语文和用语文的意识,也能多方面提高学生的语文能力。为改善插图教学的现状,语文教师有必要重新思考...

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略谈提高小学语文课堂教学效率的有效措施

梁春艳【摘 要】提高课堂教学的有效性是一篇大文章,绝不是一蹴而就的事。因此,语文活动要立足教材,从学生的实际出发,选择合适的活动方式组织开展,才能行之有效。语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发...

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试论小学语文课堂教学中学生参与意识的培养

邱德锦【摘 要】现代小学语文教学的过程中,教师要引导学生积极主动投入学习中去。这是因为现代小学语文教学更加强调对学生综合素质的培养,在新课程改革的背景下,教师对学生的培养需要以學生主动参与作为前提条件,在教学的过程中让学生得到自由的发...

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提高小学语文课堂教学质量的途径

李会金【摘 要】提高小学语文课堂的教学质量,是帮助学生在小学阶段打下良好的语文基础的重要途径。在实际的教学中,有助于提高小学语文课堂教学质量的方法与技巧有很多种,本文就几种典型的方法进行探析。【关键词】小学语文 教学氛围 教学质量【中...

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试析合作学习在小学语文课堂教学中的应用

张惠琼【摘 要】随着我国社会变革的逐渐深入,教育改革逐渐被社会各界所重视,人们也开始了对落后的基础教学体制的变革。的确,小学语文教育是小学语文是基础教育的重要环节,也只有真正提升小学语文教学质量,基础教育才可能得到真正发展。【关键词】合...

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小学语文诗歌教学初探

赵婧【摘 要】诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗则是人需要掌握的成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感,以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。诗歌是...

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小学语文课堂“小组合作”教学的策略

丘雪芳【摘要】随着新课程改革的不断推进,要求教师重视学生自主学习能力的培养,小组合作教学方法顺利入驻人们的视野。《语文课程标准》中提到“倡导自主、合作、探究的学习”,这就要求小学语文教师在教学中要积极转变教学方式,注重培养学生的自主...

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浅谈合作学习在小学语文教学中的应用

江英【摘 要】小组合作学习,是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。因此,在语文教学中,较多的老师会选择这种教学形式,但是现今的课堂中,小组合作存在着很大的一个弊端“无效参与”。针对这种情况,我在实施小组合作学习的教学形式中,有意识地进行...

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